La curiosità ha un metodo.
Pensiero scientifico, fonti verificabili e conclusioni proporzionate alle prove. In ogni argomento, senza eccezioni.
Articoli da leggere con calma
Ogni articolo sviluppa il tema con contesto, esempi e spiegazioni, privilegiando chiarezza e precisione.
Tre immagini per ogni articolo
Ogni articolo comprende un’immagine di testata e almeno due immagini nel corpo, collocate vicino al passaggio che accompagnano. Usiamo illustrazioni dichiarate, documenti con provenienza e crediti, oppure figure esplicative precise; ciascuna ha una didascalia e un testo alternativo.
Religioni, esoterismo e credenze
Religioni, esoterismo, miti e credenze vengono affrontati come fenomeni storici e culturali: ne studiamo le origini, le trasformazioni e l’influenza sulle società, attraverso fonti documentate e analisi critica.
Distinguiamo ciò che le persone credevano da ciò che le prove consentono di affermare. Le affermazioni verificabili vengono valutate secondo il metodo scientifico; quelle non verificabili vengono indicate come tali.
Scegliere temi che durano
Privilegiamo storia delle idee, pratiche, simboli e curiosità culturali durature. In fisica e chimica raccontiamo soprattutto la nascita dei concetti, gli esperimenti e le trasformazioni del sapere. Le ricerche recenti servono a comprendere meglio il tema storico, senza trasformare la rivista in un notiziario.
Cominciare da una domanda
Un tema affascinante offre un punto di partenza. Prima di scrivere definiamo la domanda: stiamo ricostruendo una pratica storica, descrivendo una credenza o valutando un’affermazione verificabile?
Scegliere le fonti adatte
Testi originali e documenti per conoscere una dottrina; studi storici, filologici e antropologici per contestualizzarla; ricerca scientifica e dimostrazioni per le affermazioni del rispettivo ambito. Le fonti sono consultabili in fondo a ogni articolo.
Distinguere senza confondere
Segnaliamo fatti documentati, interpretazioni, ipotesi e credenze. Una somiglianza fra simboli non dimostra un’origine comune. Il prestigio di un autore non rende vere tutte le sue affermazioni.
Proporzionare le conclusioni alle prove
Spieghiamo incertezze, lacune e controversie. Ipotesi con sostegno diverso non ricevono automaticamente lo stesso peso. Se una proposizione non è verificabile, non la presentiamo come una conclusione scientifica.
Restituire il contesto
Comprendere perché un’idea apparisse plausibile in un’epoca non significa confermarla. Evitiamo di attribuire agli uomini del passato conoscenze che non possedevano e di trasformare la storia in una marcia inevitabile verso il presente.
Rendere visibili i limiti
Registriamo la data di consultazione delle fonti e dichiariamo le illustrazioni generate. I contenuti possono richiedere correzioni. Lo stesso esame critico vale per le idee che ci piacciono e per quelle che mettiamo in discussione.